Le Cri de l’œuf continue de développer des actions en direction des enfants autour du jeu libre. Plus simple à mettre en œuvre qu’un terrain d’aventure, notre Boîte à jouer mobile permet aux enfants de jouer librement sur l’espace public sans installation. On arrive, on déballe, les enfants jouent, on range et on repart !

Ce dispositif a été développé en France par l’association Jouer pour vivre qui pilote un réseau national pour accompagner le déploiement de Boîtes à jouer dans les cours d’école. Quelques initiatives de Boîte à jouer sur l’espace public sont expérimentées.

Cette action, lauréate de l’appel à projet Transition de la ville d’Annecy permet notamment de répondre à l’article 31 de la Convention, internationale des droits de l’enfant.

Le Comité des Droits de l’enfant a développé cet article dans une observation qui précise l’importance de ce droits dans la vie des enfants :

Pour les enfants, évoluer dans un milieu qui offre des possibilités d’activités ludiques et récréatives est propice à la créativité, et le fait de pouvoir tester par eux-mêmes leurs capacités par le jeu stimule la motivation, l’activité physique et le développement des compétences; de plus, l’immersion dans la vie culturelle enrichit les interactions autour du jeu.

Les activités ludiques et récréatives sont essentielles à la santé et au bien-être des enfants et favorisent la créativité, l’imagination, la confiance en soi, le sentiment d’être à la hauteur, ainsi que la force et les compétences physiques, sociales, cognitives et émotionnelles. Elles contribuent à tous les aspects de l’apprentissage1, sont une forme de participation à la vie quotidienne et ont une valeur intrinsèque pour l’enfant, par le seul fait qu’elles sont source d’amusement et de plaisir. Des recherches menées sur le sujet montrent que le jeu joue aussi un rôle central dans l’épanouissement spontané de l’enfant, et contribue considérablement au développement du cerveau, en particulier pendant la petite enfance. Les activités ludiques et récréatives renforcent l’aptitude à négocier, à restaurer l’équilibre émotionnel, à résoudre les conflits et à prendre des décisions. Grâce aux activités ludiques et récréatives, les enfants apprennent par la pratique, ils explorent le monde qui les entoure et en font l’expérience, ils se familiarisent avec de nouvelles idées, de nouveaux rôles et de nouvelles expériences et, ce faisant, apprennent à comprendre et à construire leur position sociale dans le monde.

Source : https://www.right-to-education.org/sites/right-to-education.org/files/resource-attachments/CRC_Observation%20_Generale_17_2013_FR.pdf

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